Saudara-Saudari ,
Nama saya adalah Florencia Selvy Allolinggi dari XII IPA 2 . Pertama, saya ingin mengucapkan terima kasih atas kesempatan yang telah diberikan kepada saya , sehingga saya bisa berdiri di sini hari ini untuk menyampaikan pidato saya tentang " Kontroversial Ujian Nasional " . Sebelum itu , mari kita katakan terima kasih kepada Tuhan karena berkat-Nya , kita bisa bertemu di sini hari ini , dan tentu saja untuk melihat pidato yang indah dan wajah . Dan juga , Puji dan menyapa kita Yesus Kristus yang membawa kita dari kegelapan untuk kecerahan .
Saudara-Saudari,
Seperti kita ketahui bersama , bahwa tujuan pendidikan di Indonesia telah ada di UUD (Konstitusi ) 1945 bahwa untuk mencerdaskan kehidupan bangsa menjadi pintar . Di sisi lain ada banyak kontroversi yang terjadi . Banyak siswa dan pendidik masih bertanya tentang efektifitas Ujian Nasional . Ini kontroversial datang sementara fungsi Ujian Nasional pada awalnya yaitu untuk meningkatkan standar sistem Pendidikan Nasional telah diubah menjadi menurun . Bagaimana bisa orang-orang ? Hal ini terjadi karena pemerintah meningkatkan standar kualifikasi dari tahun ke tahun tanpa melihat kemampuan dan kemampuan masing-masing sekolah dan siswa di negeri ini . Sebagai contoh, pada tahun 2010 nilai standar untuk lulus adalah 5,25 . Pada tahun 2011 dan 2012 , itu skor 5,5 yang sama . Perbedaan pada tahun 2011 adalah murni dari Ujian Nasional , tetapi pada tahun 2012 ada akumulasi antara 60 % dari nilai Ujian Nasional dan 40 % dari nilai Ujian Sekolah yang terdiri dari laporan sekitar 3 tahun dan Pemeriksaan School. Perbedaan terjadi kehilangan stigma bahwa Ujian Nasional hanya hanya yang menentukan nasibnya . Dengan keprihatinan ini , pemerintah memberikan pertimbangan untuk setiap sekolah untuk melaporkan proses pembelajaran siswa sekitar 3 tahun , tapi tetap saja hanya hanya 40 % dari akumulasi . Ini berarti bahwa Ujian Nasional masih mendapatkan kekuatan dominasi untuk memutuskan nasib masing-masing siswa . Terlebih lagi , pada tahun 2013 paket telah ditambahkan menjadi 20 paket yang membuat siswa menjadi menakutkan karena mereka tidak dapat memiliki pasangan yang sama di kelas , sehingga mereka tidak dapat meminta sedangkan uji ujian nasional terjadi .
Saudara-Saudari,
Itu mengerikan ! Dalam proses kita untuk mencerdaskan bangsa ada banyak kesalahan saat menghadapi Ujian Nasional siswa mencari jawabannya , mereka mencoba untuk menipu , mereka takut terlebih dahulu sebelum wajah itu , guru juga tidak bisa melakukan apa pun kecuali memberikan motivasi siswa . Namun, mereka juga terus cukup sementara mereka tahu bahwa siswa melakukan cara yang salah untuk mendapatkan nilai yang baik . Di beberapa daerah , bahkan beberapa sekolah mencuri lembar pertanyaan . Terlebih lagi , di beberapa daerah juga mereka yang ada tentang penjual jawaban Ujian Nasional . Baru-baru ini , juga ada beberapa provinsi yang tidak mendapatkan pertanyaan dan jawaban lembar . Apa yang terjadi pada negara kita ? Kita dapat menyimpulkan bahwa pemerintah hanya menghabiskan dana pendidikan banyak untuk membuat tragedi ini . Sebenarnya, dana pendidikan jauh lebih baik dialokasikan pada sektor lain , seperti untuk memperbaiki beberapa bangunan sekolah , untuk memberikan fasilitas , walfare bagi guru , untuk melatih guru dan sebagainya . Kita harus memperbaiki sektor pendidikan terlebih dahulu sebelum memegang Ujian Nasional , karena seperti yang kita lihat sekarang dari orang- tragedi Indonesia belum siap belum untuk menghadapinya .
Kualitas pendidikan di Indonesia belum sama , masih banyak sekolah yang kekurangan fasilitas , atau beberapa sekolah di sebuah desa masih memiliki masalah dengan bangunan mereka , guru , bahan dan sebagainya . Tidak mungkin bagi mereka untuk mendapatkan kualitas tinggi dari pendidikan dalam kondisi , maka akan lebih baik bagi pemerintah untuk menyelesaikannya terlebih dahulu . Kita dapat membandingkan dengan negara lain sebagai contoh di Jepang . Jepang memegang Ujian Nasional dari TK sampai tingkat SMA , tapi kami pikir Jepang telah siap . Hal ini karena di Jepang telah memiliki kualitas yang baik dari masing-masing sektor pendidikan . Yang pertama adalah aspek manusia mereka , dan yang kedua adalah sistem mereka . Di Jepang , fasilitas di sekolah yang cukup , juga untuk guru telah dilatih dengan baik , sistem pendidikan juga sangat menentukan disiplin mereka . Jadi pada pertama kalinya mereka telah siap untuk itu , jika kita bandingkan dengan negara kita .
Saudara-Saudari,
Jika pemerintah tetap melanjutkan Ujian Nasional , kami menghitung bahwa itu bukan cara yang telah sesuai untuk meningkatkan sistem pendidikan kita . Itu hanya akan menurunkan sistem pendidikan kita , karena pada akhir hari akan ada lebih banyak siswa yang melakukan cara yang salah untuk lulus . Mungkin hanya beberapa sekolah yang melakukannya jujur . Pemerintah juga tidak benar-benar salah, karena program ini pada awalnya diadakan untuk membuat pendidikan kita sama di dunia, tapi kami belum siap belum untuk menghadapinya . Untuk itu , saya benar-benar ingin mengatakan bahwa untuk semua pendidik untuk perhatian tentang hal itu . Kita harus memperbaiki sistem pendidikan kita yang pertama , jadi saya benar-benar percaya suatu hari nanti kita bisa sama dengan negara lain . Untuk semua siswa , masih terus belajar keras , nasib Indonesia adalah di hatimu . Untuk para guru , Anda harus bekerja keras untuk tetap mendidik bangsa kita , berpikir bahwa kita harus mendidik orang hanya untuk membuat mereka menjadi orang baik dengan cara yang benar , bukan dengan cara yang salah . Jadi , dalam pidato terakhir saya " kita harus menghapus Ujian Nasional pertama , karena memiliki banyak controversials dan Indonesia belum siap belum untuk menghadapinya " . Bangsa yang baik adalah bangsa yang memiliki masyarakat yang baik ! Mari kita untuk tetap semangat untuk Indonesia !
Itu semua tentang pidato saya . Saya berharap ini akan berguna bagi kita . terima kasih
Nama saya adalah Florencia Selvy Allolinggi dari XII IPA 2 . Pertama, saya ingin mengucapkan terima kasih atas kesempatan yang telah diberikan kepada saya , sehingga saya bisa berdiri di sini hari ini untuk menyampaikan pidato saya tentang " Kontroversial Ujian Nasional " . Sebelum itu , mari kita katakan terima kasih kepada Tuhan karena berkat-Nya , kita bisa bertemu di sini hari ini , dan tentu saja untuk melihat pidato yang indah dan wajah . Dan juga , Puji dan menyapa kita Yesus Kristus yang membawa kita dari kegelapan untuk kecerahan .
Saudara-Saudari,
Seperti kita ketahui bersama , bahwa tujuan pendidikan di Indonesia telah ada di UUD (Konstitusi ) 1945 bahwa untuk mencerdaskan kehidupan bangsa menjadi pintar . Di sisi lain ada banyak kontroversi yang terjadi . Banyak siswa dan pendidik masih bertanya tentang efektifitas Ujian Nasional . Ini kontroversial datang sementara fungsi Ujian Nasional pada awalnya yaitu untuk meningkatkan standar sistem Pendidikan Nasional telah diubah menjadi menurun . Bagaimana bisa orang-orang ? Hal ini terjadi karena pemerintah meningkatkan standar kualifikasi dari tahun ke tahun tanpa melihat kemampuan dan kemampuan masing-masing sekolah dan siswa di negeri ini . Sebagai contoh, pada tahun 2010 nilai standar untuk lulus adalah 5,25 . Pada tahun 2011 dan 2012 , itu skor 5,5 yang sama . Perbedaan pada tahun 2011 adalah murni dari Ujian Nasional , tetapi pada tahun 2012 ada akumulasi antara 60 % dari nilai Ujian Nasional dan 40 % dari nilai Ujian Sekolah yang terdiri dari laporan sekitar 3 tahun dan Pemeriksaan School. Perbedaan terjadi kehilangan stigma bahwa Ujian Nasional hanya hanya yang menentukan nasibnya . Dengan keprihatinan ini , pemerintah memberikan pertimbangan untuk setiap sekolah untuk melaporkan proses pembelajaran siswa sekitar 3 tahun , tapi tetap saja hanya hanya 40 % dari akumulasi . Ini berarti bahwa Ujian Nasional masih mendapatkan kekuatan dominasi untuk memutuskan nasib masing-masing siswa . Terlebih lagi , pada tahun 2013 paket telah ditambahkan menjadi 20 paket yang membuat siswa menjadi menakutkan karena mereka tidak dapat memiliki pasangan yang sama di kelas , sehingga mereka tidak dapat meminta sedangkan uji ujian nasional terjadi .
Saudara-Saudari,
Itu mengerikan ! Dalam proses kita untuk mencerdaskan bangsa ada banyak kesalahan saat menghadapi Ujian Nasional siswa mencari jawabannya , mereka mencoba untuk menipu , mereka takut terlebih dahulu sebelum wajah itu , guru juga tidak bisa melakukan apa pun kecuali memberikan motivasi siswa . Namun, mereka juga terus cukup sementara mereka tahu bahwa siswa melakukan cara yang salah untuk mendapatkan nilai yang baik . Di beberapa daerah , bahkan beberapa sekolah mencuri lembar pertanyaan . Terlebih lagi , di beberapa daerah juga mereka yang ada tentang penjual jawaban Ujian Nasional . Baru-baru ini , juga ada beberapa provinsi yang tidak mendapatkan pertanyaan dan jawaban lembar . Apa yang terjadi pada negara kita ? Kita dapat menyimpulkan bahwa pemerintah hanya menghabiskan dana pendidikan banyak untuk membuat tragedi ini . Sebenarnya, dana pendidikan jauh lebih baik dialokasikan pada sektor lain , seperti untuk memperbaiki beberapa bangunan sekolah , untuk memberikan fasilitas , walfare bagi guru , untuk melatih guru dan sebagainya . Kita harus memperbaiki sektor pendidikan terlebih dahulu sebelum memegang Ujian Nasional , karena seperti yang kita lihat sekarang dari orang- tragedi Indonesia belum siap belum untuk menghadapinya .
Kualitas pendidikan di Indonesia belum sama , masih banyak sekolah yang kekurangan fasilitas , atau beberapa sekolah di sebuah desa masih memiliki masalah dengan bangunan mereka , guru , bahan dan sebagainya . Tidak mungkin bagi mereka untuk mendapatkan kualitas tinggi dari pendidikan dalam kondisi , maka akan lebih baik bagi pemerintah untuk menyelesaikannya terlebih dahulu . Kita dapat membandingkan dengan negara lain sebagai contoh di Jepang . Jepang memegang Ujian Nasional dari TK sampai tingkat SMA , tapi kami pikir Jepang telah siap . Hal ini karena di Jepang telah memiliki kualitas yang baik dari masing-masing sektor pendidikan . Yang pertama adalah aspek manusia mereka , dan yang kedua adalah sistem mereka . Di Jepang , fasilitas di sekolah yang cukup , juga untuk guru telah dilatih dengan baik , sistem pendidikan juga sangat menentukan disiplin mereka . Jadi pada pertama kalinya mereka telah siap untuk itu , jika kita bandingkan dengan negara kita .
Saudara-Saudari,
Jika pemerintah tetap melanjutkan Ujian Nasional , kami menghitung bahwa itu bukan cara yang telah sesuai untuk meningkatkan sistem pendidikan kita . Itu hanya akan menurunkan sistem pendidikan kita , karena pada akhir hari akan ada lebih banyak siswa yang melakukan cara yang salah untuk lulus . Mungkin hanya beberapa sekolah yang melakukannya jujur . Pemerintah juga tidak benar-benar salah, karena program ini pada awalnya diadakan untuk membuat pendidikan kita sama di dunia, tapi kami belum siap belum untuk menghadapinya . Untuk itu , saya benar-benar ingin mengatakan bahwa untuk semua pendidik untuk perhatian tentang hal itu . Kita harus memperbaiki sistem pendidikan kita yang pertama , jadi saya benar-benar percaya suatu hari nanti kita bisa sama dengan negara lain . Untuk semua siswa , masih terus belajar keras , nasib Indonesia adalah di hatimu . Untuk para guru , Anda harus bekerja keras untuk tetap mendidik bangsa kita , berpikir bahwa kita harus mendidik orang hanya untuk membuat mereka menjadi orang baik dengan cara yang benar , bukan dengan cara yang salah . Jadi , dalam pidato terakhir saya " kita harus menghapus Ujian Nasional pertama , karena memiliki banyak controversials dan Indonesia belum siap belum untuk menghadapinya " . Bangsa yang baik adalah bangsa yang memiliki masyarakat yang baik ! Mari kita untuk tetap semangat untuk Indonesia !
Itu semua tentang pidato saya . Saya berharap ini akan berguna bagi kita . terima kasih
